Produtos desenvolvidos
pela Mercur auxiliam crianças, adolescentes e adultos a segurar objetos que
contribuem no processo educativo
A Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas
(ONU) visa assegurar que as pessoas tenham acesso à educação inclusiva, a fim
de garantir um desenvolvimento equitativo e sustentável. O último censo do IBGE
(2010) mostra que 12,5 milhões de brasileiros são pessoas com deficiência. A
ONU afirma que as pessoas com deficiência têm menor probabilidade de frequentar
a escola e concluir a Educação Fundamental. O direito à educação inclusiva,
acessibilidade e recursos de tecnologia assistiva são os caminhos para que mais
e mais pessoas possam viver e sonhar com um mundo melhor para todos.
No Dia da Educação, 28 de abril, é importante
refletir sobre a importância da educação inclusiva no dia a dia na construção
de valores humanos fundamentais para o desenvolvimento de cada indivíduo,
inclusive em sua relação com o meio ambiente. A Mercur, indústria das áreas da
saúde e educação, entende que o processo educativo é contínuo, reflexivo e vai
além dos espaços escolares. Acredita que toda escolha tem impacto no mundo, por
isso, instiga, de forma lúdica, a refletir sobre temáticas, como por exemplo
“aprender para a vida é saber de onde as coisas vêm” ou “quantas tentativas tem
um acerto?”.
Em 2021, a Mercur desenvolveu uma campanha de Tecnologia
Assistiva Mercur – Autonomia para ser quem você é”, com
objetivo de dar visibilidade e acesso aos 21 recursos que a empresa cocriou com
pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, seus familiares, profissionais
de diferentes áreas e estudantes de design. Também foram lançados os kits
Profissionais que estão disponíveis em três versões: Educação, Fisioterapia e
Terapia Ocupacional. Conheça mais sobre esta linha neste link: O impacto da Tecnologia
Assistiva na vida das pessoas | Mercur - YouTube Para a área de educação,
os recursos de tecnologia assistiva podem ser engrossadores, borrachões de
apagar, colas, entre outros, e estão disponíveis em www.loja.mercur.com.br.
Além disso, o design inclusivo sustenta a ideia de
projetar produtos, serviços e ambientes que possam ser usados pelo maior número
de pessoas, independentemente de suas capacidades físico-motoras, idade ou
habilidades. Dessa forma, evita-se a necessidade de adaptações e cria-se um
ambiente integral. No contexto escolar, essa característica ganha ainda mais
importância ao trazer benefícios socioemocionais, pois prepara o ambiente
educativo para receber todas as pessoas, favorecendo a inclusão e
possibilitando o convívio de todos.
Essa prática de se colocar em diálogo,
aliada ao design inclusivo, possibilita outro significado ao processo de
aprendizado para a vida e para a construção de um mundo possível para todos.
Mercur
mercur.com.br
Nenhum comentário:
Postar um comentário