Especialista defende que a escola exerce papel fundamental na socialização, no desenvolvimento socioemocional e na formação de cidadãos em uma sociedade plural.
O debate sobre a regulamentação do homeschooling volta e meia
retorna ao centro das discussões educacionais no Brasil. Enquanto defensores da
modalidade destacam a autonomia das famílias e a personalização do ensino,
especialistas em educação alertam para um aspecto muitas vezes negligenciado: a
escola vai muito além da transmissão de conteúdos.
Para Luiza Sassi, diretora-geral do Instituto GayLussac, a
instituição escolar desempenha um papel fundamental na formação cidadã,
funcionando como um espaço de convivência com a diversidade e de aprendizado
das regras coletivas que sustentam a vida em sociedade.
“A escola é um marco civilizatório. É nela que crianças e
adolescentes aprendem a conviver com diferentes visões de mundo, exercitam a
cidadania e desenvolvem habilidades de diálogo, respeito e participação
social”, afirma.
Segundo a educadora, a experiência escolar permite que os alunos
tenham contato com pessoas de diferentes origens, crenças e opiniões, algo
difícil de reproduzir em ambientes educacionais restritos ao núcleo familiar.
“Além do aprendizado acadêmico, a escola oferece experiências fundamentais
para o desenvolvimento socioemocional. É no convívio diário que os estudantes
aprendem a lidar com diferenças, resolver conflitos, trabalhar em equipe e
compreender a importância das regras coletivas”, destaca.
A discussão ganha relevância em um momento em que especialistas
apontam a necessidade de fortalecer espaços de convivência democrática e de
combate à polarização social. Nesse cenário, surge uma reflexão importante:
qual é o papel da escola na construção de cidadãos preparados para viver em uma
sociedade plural? E até que ponto a educação domiciliar consegue oferecer as
mesmas oportunidades de socialização e desenvolvimento humano proporcionadas
pelo ambiente escolar?
Para Luiza Sassi, a resposta passa pelo reconhecimento de que a
educação não se limita à aquisição de conhecimento formal. “Formar cidadãos é
um dos principais compromissos da escola. O ambiente escolar proporciona
vivências que ajudam crianças e adolescentes a compreender o mundo, respeitar o
próximo e participar de forma ativa e responsável da sociedade”, conclui.
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