Apsen lança iniciativa nacional para formação de educadores sobre TDAH no ambiente escolar

Álida

Apresentada no Museu da Língua Portuguesa, em São Paulo (SP), iniciativa oferece formação gratuita a educadores e fomenta a inclusão de alunos com transtorno

 

Com o objetivo de aproximar ciência e educação para contribuir com a identificação precoce do TDAH e promover uma trajetória escolar mais inclusiva para crianças e adolescentes, a Aspen, indústria farmacêutica 100% nacional, lança a trilha “TDAH Levado a sério na Escola”. O novo projeto conta com o aval científico D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) e o apoio institucional da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP). 

Em formato totalmente on-line, a iniciativa permite que educadores de todo o Brasil participem da formação gratuita, voltada à identificação do TDAH e das principais comorbidades (como a Dislexia, por exemplo), além de apresentar e discutir estratégias  cientificamente embasadas para manejo do TDAH na sala de aula. O grande diferencial do curso é apresentar as estratégias que foram investigadas cientificamente e cujos resultados foram publicados na literatura especializada. Os professores recebem um certificado do instituto D’or de Pesquisa e Ensino, uma instituição de ensino superior, após a avaliação que ocorre ao final do curso. 

Como reconhecimento, as escolas que engajarem pelo menos 50% de seu corpo docente receberão o selo “Esta escola leva o TDAH a sério”. O conteúdo parte do entendimento de que a escola exerce papel fundamental na identificação precoce dos sinais do TDAH, formando o professor para ser um observador qualificado. As ferramentas oferecidas auxiliam na identificação de sinais que impactam o rendimento e o convívio social, sem rotular ou estigmatizar o aluno. 

“O educador é, muitas vezes, o primeiro a notar que algo não vai bem. Esta trilha oferece o embasamento científico necessário para que o professor se torne um observador qualificado, capaz de identificar sinais precoces que comprometem o aprendizado e a saúde mental do aluno. Ao democratizarmos esse conhecimento, garantimos que a criança ou o adolescente chegue ao suporte especializado no tempo certo. Na saúde e na educação, o conhecimento é a base da inclusão”, explica Paulo Mattos, psiquiatra e pesquisador do IDOR.

 

O TDAH no ciclo de desenvolvimento escolar

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica de causas genéticas, caracterizada por níveis de desatenção, inquietude e impulsividade que

não condizem com a etapa de desenvolvimento do indivíduo. Estima-se que o transtorno afere cerca de 5% das crianças e adolescentes em idade escolar no mundo. 

Sinais e impactos: na infância e adolescência, o TDAH manifesta-se por meio de dificuldades persistentes em manter o foco, organização precária de tarefas e impulsividade motora ou verbal. No ambiente escolar, isso pode afetar a aprendizagem, muitas vezes levando ao isolamento social e à baixa autoestima se não houver a intervenção correta. 

Tratamento e abordagem: cuidado com o TDAH deve envolver diversas frentes, combinando acompanhamento psicológico, suporte na escola e, quando indicado, suporte farmacológico. Atualmente, as opções terapêuticas dividem-se entre estimulantes e não estimulantes, como a atomoxetina. Embora os estimulantes sejam historicamente considerados tratamento de primeira linha, recentes artigos científicos apontam que medicamentos não estimulantes também podem ser considerados opções de primeira linha em perfis específicos de pacientes. Esta classe atende a perfis que precisam de maior tolerabilidade e de um controle contínuo do foco e da impulsividade ao longo do dia, permitindo um tratamento individualizado, adequado às características e à rotina de cada paciente. 

A adesão ao projeto “TDAH Levado a Sério na Escola” está disponível para escolas públicas e privadas de todo o Brasil, que podem inscrever seus professores gratuitamente por meio do portal oficial. 

 

Apsen - empresa familiar, originada do sonho do Dr. Mario Spallicci e sua esposa Dona Irene Spallicci, que começou como um pequeno laboratório no bairro de Santo Amaro, Zona Sul de São Paulo, e hoje, sob gestão de Renato Spallicci e sua filha Renata Sapallicci, configura entre as dez maiores indústrias farmacêuticas nacionais do País em prescrição. Assim nasceu a Aspen, companhia que há mais de 50 anos é inspirada pela saúde e trabalha com foco em inovação e produtos que possam proporcionar uma melhor qualidade de vida para as pessoas. Presente em 12 áreas terapêuticas(neurologia, psiquiatria, otorrinolaringologia, urologia, ginecologia, reumatologia, ortopedia, gastroenterologia, geriatria, endocrinologia e suplementos alimentares), a APSEN vem ampliando seu portifólio de moléculas inovadoras em vários segmentos. Além disso, a companhia valoriza a responsabilidade social e acredita que o seu propósito de cuidar das pessoas abrange também iniciativas que contribuam para uma sociedade mais justa e igualitária. Mais informações: https://www.apsen.com.br e www.tdahlevadoaserio.com.br