“O começo do ano letivo exige calibragem, não cobrança”, afirma o diretor Hugo de Almeida
As
primeiras semanas de aula costumam parecer leves, mas carregam um impacto
enorme no desempenho do aluno ao longo do ano. É o período em que ele define
ritmo, organiza o tempo, se adapta à nova turma e entende como precisa estudar.
Quando essa fase é malconduzida, o rendimento despenca antes mesmo das
primeiras provas.
Segundo
Hugo de Almeida, diretor do PB Colégio e Curso, existem
erros silenciosos que passam despercebidos pelos pais, mas afetam profundamente
a rotina do estudante.
“Fevereiro não é para exigir performance. É para reconstruir sistema. O aluno
precisa calibrar corpo, foco e rotina antes de render”, explica.
Erro 1: trocar descanso por agenda cheia
Logo
no início do ano, muitos pais lotam a rotina dos filhos com atividades extras.
O resultado é o oposto do desejado: cansaço precoce.
Hugo
alerta que o estudante precisa reaprender a sustentar atenção. “Se a transição
é brusca demais, o aluno chega ao meio de fevereiro drenado, não motivado.”
Erro 2: confundir organização com produtividade
Material
impecável, agenda caprichada, mesa arrumada. Mas, na prática, pouca
profundidade de estudo.
“A
aparência engana”, diz Hugo que complementa: “Produtividade real não está no
cenário perfeito, está na compreensão do conteúdo.”
Erro 3: comparar o aluno com colegas logo no início
É
um dos maiores sabotadores emocionais.
“Na
cabeça do adolescente, comparação vira incompetência. Ele se cala, evita
participar e perde tempo valioso de adaptação”, explica.
Erro 4: subestimar o impacto do sono
O
aluno que dorme mal perde foco, permanência e regulação emocional.
“Fevereiro é o mês de ajustar relógio biológico”, reforça Hugo.
O que realmente salva o rendimento
Hugo
explica que três movimentos simultâneos resolvem grande parte dos problemas do
início do ano:
•
horários previsíveis
•
ambiente estável
•
tarefas curtas e constantes
“Quando o aluno percebe que consegue sustentar pequenas metas, tudo engrena”,
conclui Hugo de Almeida, diretor do PB Colégio e Curso.
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