A revolução tecnológica do século XXI trouxe
mudanças profundas para diversas áreas da sociedade, incluindo a educação. No
contexto da alfabetização, as novas tecnologias desempenham um papel
fundamental na abordagem pedagógica, oferecendo oportunidades inovadoras para
alunos e professores. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) confirma a
importância dessa integração, proporcionando o desenvolvimento de habilidades
que envolvam a interação com diferentes mídias e a compreensão do funcionamento
dos dispositivos digitais.
Uma dessas orientações destaca a importância de
experimentar a interação com diversas mídias como formas de linguagem e
comunicação digital. Essa habilidade não apenas amplia o repertório dos
processos de criação e descoberta dos alunos, como também os capacita a se
comunicar eficazmente em um mundo cada vez mais digitalizado. Através dessa
interação, os estudantes podem explorar diferentes formas de expressão,
desenvolvendo habilidades criativas essenciais para a alfabetização
contemporânea.
Além disso, a competência (EF01TEC10) da BNCC
que trata da compreensão do funcionamento dos computadores e de como eles
executam comandos é de fundamental importância. Nesse sentido, os alunos não
apenas se tornam consumidores passivos da tecnologia, como também compreendem o
funcionamento por trás das ferramentas que utilizam diariamente. Isso promove
um pensamento crítico mais profundo sobre a tecnologia, capacitando-os para
enfrentar os desafios e as demandas de um mundo cada vez mais digital.
A integração das novas tecnologias na
alfabetização beneficia os alunos e coloca desafios aos professores. Embora as
tecnologias ofereçam oportunidades incríveis, a adoção delas no ambiente
educacional enfrenta obstáculos. A falta de acesso adequado à infraestrutura
tecnológica e a deficiência de treinamento são algumas das dificuldades
enfrentadas pelos educadores. Muitos professores se esforçam para acompanhar o
ritmo acelerado das mudanças tecnológicas e, ao mesmo tempo, adaptar suas
práticas pedagógicas para incorporar essas inovações.
Apesar das dificuldades, a implementação bem
sucedida das novas tecnologias na alfabetização traz muitos pontos positivos
para os alunos da atualidade. Primeiramente, a aprendizagem se torna mais
envolvente e interativa, à medida que os estudantes exploram conteúdos por meio
de vídeos, jogos educativos e aplicativos interativos. Isso estimula o
interesse e a motivação, tornando o processo de alfabetização mais eficaz.
Um exemplo inspirador é a experiência do
Instituto Canção Nova, que dinamiza a disciplina de robótica em seu currículo.
Nesse cenário, os professores conduzem aulas teóricas seguidas de atividades
práticas, nas quais os alunos montam e programam robôs. Essa abordagem, do
conhecimento teórico à aplicação prática, promove a compreensão de conceitos
complexos por meio da resolução de problemas tangíveis. A automatização dos
materiais não apenas ensina os alunos sobre programação, como também desenvolve
habilidades cognitivas, o pensamento lógico e a criatividade.
A alfabetização com as novas tecnologias é um
caminho sem volta, que enriquece a experiência de aprendizagem dos alunos,
preparando-os para um mundo digital em constante evolução. Através de
abordagens inovadoras, como a introdução da robótica no currículo, é possível
superar essas dificuldades e colher os frutos de uma educação verdadeiramente
transformadora.
Samira Andrade da Silva - missionária da Canção Nova desde
2013, formada em Pedagogia, e coordenadora do Ensino Fundamental Anos Iniciais,
no Instituto Canção Nova.
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