Como a geração de Millennials estão conquistando em modelos de negócios tradicionais.

Eles amam desafios e priorizam a felicidade. Muitas vezes até mais do que altos salários.

Não é de hoje que a geração de Millennials vem sendo estudada.

A busca por este conhecimento tem grande importância para diversos setores – como psicologia, economia, marketing e vendas. O mercado de trabalho não fica fora dessas pesquisas, visto que, este é o momento desse novo grupo ingressar em suas primeiras experiências profissionais.

Mais quem são? Esta galera representa uma fatia considerável da população mundial. Também popularmente conhecida como Geração Y, apesar das discordâncias entre os estudiosos, especula-se que nasceram no período da década de 80 até o começo dos anos 2000. Cresceram em momentos importantes da evolução econômica, política e principalme

Diferente de algumas pesquisas pessimistas sobre o comportamento dessa geração imediatista, algumas demonstram como esta geração vêm repleta de características benéficas, principalmente para o seu negócio.

Cada vez mais vemos escritórios de advocacia, contabilidade, instituições financeiras e autorias, que em sua maioria possui um modelo de trabalha tradicional, adaptarem seu organograma e transformar a gestão composta destes novos talentos.

Eles amam desafios e priorizam a felicidade. Muitas vezes até mais do que altos salários. Eles querem se sentir bem, isto pode justificar o motivo de ficarem pulando de "galho em galho", ou melhor, pulando de empresa em empresa, buscando a qual mais se identifica.  

A WeAudit por exemplo é um modelo de negócio tradicional, uma auditoria que por causa de suas funções de averiguar e acompanhar fatos, através de vistorias e validações transmite uma imagem séria. Mas por outro lado é composta por quase que em sua totalidade por Millennials.

Isto acontece por causa da gestão que tem pensamento empreendedor e acredita nessa nova geração. Sabe que são capazes e que empoderados fazem sempre mais. Com desafios constantes e mostrando diariamente o propósito do negócio.

Outro motivo que leva à esta ação é a evolução constante da empresa que precisa de atitudes muito parecidas à necessidade dessa geração, vontade de fazer a diferença. Os colaboradores dessa geração buscam por esse empoderamento e autonomia, pois querem ver a organização em movimento e prosperando, mais do que isto querem fazer parte desta acensão.

Empresas em crescimento acelerado são uma boa para eles, pois buscam por mudanças. Afinal são inquietos, querer sair da rotina e vencer desafios. Isso os motiva. Quando bem geridos, possuem um ótimo retorno e atuam com alta performance.

Oito motivos para usar hortas escolares na educação ambiental

Até poucos anos atrás, a preocupação com o meio ambiente era algo que se via apenas em pequenos grupos. Porém, das diversas mudanças que sofremos como sociedade nos últimos tempos, um dos destaques é justamente o ganho de importância da consciência ambiental no nosso cotidiano e comportamento político social.

O que antes se restringia a ativistas, hoje toma conta de iniciativas que vão do civil ao empresarial. Nos tornamos mais conscientes. A educação ambiental tem sido incutida como valor desde a infância para que deixe a esfera do ativismo e abrace a naturalidade do hábito.

Dado o contexto, o ensino ambiental ganha foco como uma importante ferramenta para levar às mentes em formação um mindset de ecologia que ajudará a trazer melhora e desenvolvimento sustentável para o futuro. Pensando nisso, listei oito motivos da importância do ensino ambiental na prática, dentro das escolas, se utilizando de uma ferramenta simples: a horta escolar.

Proximidade: o ser humano é um animal empático. Sendo assim, seus valores se moldam muito através daquilo que ele consegue sentir, do que seu cérebro consegue assimilar através da empatia. É por isso que se você quer ensinar sobre meio ambiente e a preocupação com ele, não basta expor ideias, é preciso vivenciá-las, senti-las, gerando empatia. Claro que se falamos de crianças, esse ambiente precisa ser seguro e controlado, assim o uso da horta escolar proporciona proximidade sem riscos para cultivar essa empatia da criança com a natureza.

Primeiros valores: se tem algo que valorizamos são os conceitos que nos são ensinados na infância. Eles tendem a nos acompanham por quase toda a vida. Levar um valor de consciência ambiental a mentes em formação é fomentar bons valores desde cedo, fazendo com que isso realmente faça parte da personalidade da criança em formação. A horta proporciona que a criança viva esses valores na prática, com suas próprias mãos, fixando conhecimento com a ação, e não só com a teoria.

Aprofundamento do conhecimento: quando criança, a maioria dos adultos de hoje plantaram um feijãozinho em um algodão. Quase todo mundo fez isso, e se recorda. O problema é que paramos aí. Era o máximo que chegávamos perto de entender como funciona a vida natural. O uso de uma horta nas escolas permite que a compreensão de como a vida funciona seja muito mais ampla. A criança pode observar o ciclo natural ao vivo, o que a faz valorizar aquela experiência e as próprias plantas.

Consciência sobre a água: há algum tempo, venho fazendo a implementação de sistemas de irrigação, captação de água e reuso em escolas, e pude observar que a consciência que a criança ganha com relação à vida verde, também se estende ao uso da água. Como a horta se utiliza da água da chuva, as crianças ganham consciência do uso adequado desse recurso tão precioso, evitando assim o desperdício. Já houve relatos de crianças que falaram para os pais não demorarem no banho, demonstrando a consciência desenvolvida.

Conhecimento que se leva para casa: como citei, conhecimento quando realmente aprendido, vai para casa. O cuidado com água, alimentação, respeito ao desperdício, tudo isso se torna parte da vida dessas crianças, formando pessoas que já pensam no ambientalismo como algo intrínseco. Nasce assim uma geração mais consciente, e com uma prática simples de plantar, cuidar, colher e viver do que a natureza proporciona.

Alimentação mais saudável: tudo que é plantado é consumido. Em tempos de luta contra comidas industrializadas e agrotóxicos, que melhor alimentação uma criança pode ter do que a que ela mesma produziu com nada além de atenção e cuidado? Isso proporciona saúde que se reflete no corpo e na mente.

O ser humano é natureza: muitos de nós crescemos filhos da televisão. Crianças de casa, que não são muito “fãs” de ir para a natureza. A simples ação de ensinar a criança a vivenciar o ciclo natural, e se entender como parte dele, amplia os horizontes e permite que as pessoas cresçam com maior consciência de que são parte do todo. Perde-se aquele “medo” da natureza, com que muitos de nossa geração cresceram.

Responsabilidade: talvez o que resuma tudo que a criança aprende com essa experiência é justamente a palavra responsabilidade. Ser responsável por uma vida, pelo seu próprio papel na natureza, pelo planeta, pela sua vida, pelo ciclo natural, tudo isso se aprende com passos tão simples quanto plantar, cuidar, colher, comer e recomeçar. As hortas não são apenas uma ferramenta de ensino, são a vivência do que se aprende em sala de aula. É a construção de um ser humano mais dedicado ao mundo em que vive.

Danny Braz - engenheiro civil, consultor internacional com foco em construções verdes e diretor geral da empresa Regatec.

http://www.regatec.com.br/

Cinco motivos para repensar a tecnologia em sua escola

 (Tecnologia desempenha o papel de transformar o conhecimento e facilitar o aprendizado em sala de aula)

O ambiente escolar é merecedor de infraestrutura de primeira linha. Primeiro, porque nele estão os alunos que precisam constantemente de motivação e estímulo para frequentarem a escola. Sim, a escola precisa ser o ambiente que favorece a criatividade e que oferece as ferramentas necessárias para isto, pois os estudantes milênios apresentam novos desafios e entre eles, o principal:  eles gostam e precisam interagir com o conteúdo, fazer parte do meio e a tecnologia permite inserir o aluno ora como personagem, ora como protagonista em qualquer contexto. E um segundo motivo muito importante e que só a tecnologia permite: é a atualização e ampliação de horizontes, tanto dos professores quanto dos alunos; ambos estarão sempre à frente do seu universo, meio social e intelectual, se a tecnologia estiver disponível e a serviço do conhecimento.

Dentre as inúmeras vantagens sobre os reais motivos para investir em tecnologia, destacamos alguns importantes:

1 – Desafio e estímulo – uma escola equipada atende esses requisitos e abre um leque de possibilidades para exploração intelectual e psicossocial;

2 – Ampliação de competência dos docentes – A tecnologia é o principal parceiro dos professores na capacitação e aprimoramento profissional;

3 – Vivemos na era da velocidade, tudo ao mesmo tempo e agora, portanto alunos familiarizados com a tecnologia crescem profissionalmente mais preparados para a era da informação digital;

4 – Um ambiente escolar bem equipado traz para a sala de aula o mundo inteiro, proporciona ao aluno uma viagem na palma da mão ou na ponta dos dedos – enriquecimento cultural;

5 – Preparar os alunos para profissões que ainda não existem. Recursos como simulações, realidade virtual, análise de dados, aprendizagem colaborativa e adaptativa e robótica, são alguns exemplos, de como a tecnologia na escola aproximará nossos alunos da realidade que permeará o mercado de trabalho das próximas gerações.

Beni Kuhn - Fundador da Colaborativa é Economista pela PUC-SP. Desde 2009 estuda e atua em projetos de transformação organizacional. Em 2016 fundou a Colaborativa, uma consultoria de tecnologia educacional que vem apoiando instituições de ensino a inovarem e trilharem o caminho inevitável da transformação cultural e digital na educação.