No Dia Nacional da Dislexia, celebrado em 16 de
novembro, o foco se volta para a conscientização sobre esse transtorno de
aprendizagem que afeta cerca de 5 a 10% da população mundial. Caracterizada
pela dificuldade na leitura, na escrita e compreensão de textos, a dislexia exige
atenção especial no ambiente escolar para que crianças e adolescentes com o
transtorno recebam o suporte adequado em seu processo de aprendizagem.
Segundo Tais Guimarães, diretora pedagógica da
Legacy School, é essencial que a escola esteja preparada para identificar e
apoiar alunos com dislexia. “Muitas vezes, a dislexia passa despercebida nos
primeiros anos escolares, o que pode afetar o desempenho e a autoestima dos
estudantes. Identificar precocemente esse transtorno e oferecer as adaptações
necessárias faz toda a diferença no desenvolvimento acadêmico e emocional da
criança”, explica Tais. Ela destaca que, no Brasil, muitas escolas ainda
carecem de estrutura e treinamento para atender as necessidades desses alunos
de forma plena.
A Importância do Apoio
Psicopedagógico
A psicóloga Cristiani Fonseca, pós-graduanda em
Psicologia Escolar e Educacional, também da Legacy School, ressalta que o
acompanhamento psicopedagógico é fundamental para ajudar crianças e
adolescentes com dislexia a enfrentarem suas dificuldades e fortalecerem suas
habilidades. “Muitos alunos com dislexia podem desenvolver insegurança e até
ansiedade ao se sentirem diferentes dos colegas ou ao perceberem que precisam
de mais tempo para realizar as atividades escolares”, afirma a psicóloga. Ela
acrescenta que, na escola, o trabalho é integrado entre psicólogos e pedagogos,
permitindo um atendimento personalizado para cada aluno.
Esse suporte, segundo Cristiani, envolve práticas
de acolhimento e estratégias que auxiliam no processo de aprendizagem sem
sobrecarregar o aluno. Estudos indicam que adaptações como o uso de textos
reduzidos, aumento da fonte e espaçamentos, tempo estendido para a conclusão
das avaliações, além de atividades multissensoriais podem ajudar
significativamente.
Dislexia e Adaptações na Sala
de Aula
Estudos recentes reforçam a importância do apoio
pedagógico diferenciado para alunos com dislexia. Uma pesquisa de 2021 da
Universidade de Cambridge mostrou que crianças disléxicas que recebem apoio
adaptado em suas escolas têm 40% mais chances de progredir academicamente em
relação a colegas com dislexia que não contam com tais adaptações. Esse apoio
pode incluir a utilização de recursos visuais, materiais auditivos e métodos de
ensino individualizados.
Na Legacy School, Tais Guimarães explica que são
aplicadas adaptações que vão desde a utilização de fontes mais acessíveis para
leitura até o uso de tecnologias assistivas para atividades de escrita.
“Queremos que esses alunos se sintam incluídos e que possam aprender de maneira
confortável, respeitando seu próprio ritmo”, afirma Tais. A escola investe em
treinamento contínuo para que os educadores entendam as particularidades do
transtorno e saibam aplicar estratégias eficazes em sala de aula.
Construindo um Ambiente de Inclusão e Apoio
Para Tais e Cristiani, o Dia Nacional da Dislexia é
uma oportunidade de lembrar da importância de construir ambientes educacionais
inclusivos e livres de julgamentos. “Precisamos desmistificar a dislexia,
tirando o peso que muitos alunos carregam por acharem que não conseguem
acompanhar os colegas”, afirma Cristiani. Ela acrescenta que o ambiente escolar
deve ser um espaço seguro, onde todos possam se desenvolver plenamente.
A conscientização sobre a dislexia e o incentivo a
práticas educacionais inclusivas são passos essenciais para garantir que as
crianças e adolescentes com o transtorno se sintam compreendidos e apoiados.
Com essa visão, profissionais como Tais Guimarães e Cristiani Fonseca seguem
trabalhando para que a educação brasileira avance na inclusão e adaptação de
métodos que atendam às necessidades de cada aluno, celebrando a diversidade na
sala de aula. Pois, entendem que é dever da Escola garantir o direito de
aprender.
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