Saiba como conseguir uma vaga na universidade por meio de medalhas em olimpíadas do conhecimento

Processo seletivo alternativo, que valoriza o desempenho acadêmico em competições científicas e é comum em universidades norte-americanas, começa a ganhar espaço no Brasil
 

Nem todo estudante que sonha com uma vaga na universidade precisa passar pelo tradicional vestibular. Uma forma ainda pouco praticada e conhecida no Brasil é o ingresso por meio das olimpíadas do conhecimento, competições acadêmicas, em nível nacional ou internacional, que premiam alunos com alto desempenho em áreas como matemática, física, química, biologia, informática, geografia, entre outras. 

Segundo a diretora do colégio Progresso Bilíngue, de Itu (SP), Elisete Prado, as medalhas são um indicativo de excelência acadêmica, e uma forma de valorizar o esforço e o talento dos estudantes de alta performance. “Esses alunos demonstram não apenas domínio do conteúdo, mas também curiosidade científica, raciocínio lógico e persistência, qualidades essenciais para o sucesso na vida universitária. Esse tipo de processo seletivo é uma ponte entre a escola e a pesquisa, e traz benefícios tanto para o aluno quanto para a instituição”, afirma. 

Nos Estados Unidos, esse tipo de ingresso à universidade é bastante comum. Diversas instituições de ensino prestigiadas, como Harvard, MIT, Yale e Columbia, incluem e aceitam as medalhas em seus processos seletivos. Por aqui, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) foi a primeira a oferecer vagas na graduação por meio de medalhas olímpicas, em 2019. Depois dela, outras instituições como a Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual paulista (Unesp) também aderiram ao modelo. Hoje, a lista de faculdades que aceitam as medalhas inclui também a UFMS (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul), a UFABC (Universidade Federal do ABC) e a Unifei (Universidade Federal de Itajubá).
 

Como funciona o processo seletivo? 

Cada universidade define seus próprios critérios para a pontuação e o peso das medalhas. A depender da medalha, se de ouro, prata ou bronze, são atribuídas notas ou bonificações diferenciadas, que podem substituir ou complementar o desempenho no Enem e no vestibular. Há instituições que oferecem vagas exclusivas para medalhistas, enquanto outras oferecem bônus na nota final. A USP, por exemplo, oferece 234 vagas para o primeiro semestre de 2026, em cursos de diversas áreas, de Administração a Medicina. As inscrições acontecem de 05 a 16 de janeiro.
 

Quais medalhas são aceitas pelas universidades? 

A aceitação das medalhas varia conforme a universidade e o curso escolhido, seguindo regras divulgadas nos editais dos processos seletivos. Uma medalha de competição internacional pode ter um peso maior do que uma medalha nacional. Da mesma forma, uma medalha de uma olimpíada de Matemática pode ter mais peso para uma vaga em curso da área de exatas. 

Para 2026, por exemplo, a USP aceitará no processo seletivo as medalhas abaixo:
 

Nacionais

• OBB (Olimpíada Brasileira de Biologia)
• OBF (Olimpíada Brasileira de Física)
• OBFEP (Olimpíada Brasileira de Física de Escola Pública)
• OBG (Olimpíada Brasileira de Geografia)
• OBI (Olimpíada Brasileira de Informática)
• OBL (Olimpíada Brasileira de Linguística)
• OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática)
• OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas + Escolas Privadas)
• OBN (Olimpíada Brasileira de Neurociências)
• OBQ (Olimpíada Brasileira de Química)
• OBR (Olimpíada Brasileira de Robótica - Teórica)
• ONC (Olimpíada Nacional de Ciências)
• ONHB (Olimpíada Nacional em História do Brasil)

Internacionais

• IBB (International Brain Bee)
• IBO (International Biology Olympiad)
• IChO (International Chemistry Olympiad)
• IGeo (International Geography Olympiad)
• IOL (International Linguistics Olympiad)
• IMO (International Mathmatical Olympiad)
• IOI (International Olympiad in Informatics)
• IPhO (International Physics Olympiad)
• OIAB (Olimpíada Ibero-americana de Biologia)
• OIBF (Olimpíada Ibero-americana de Física)
• OII (Olimpíada Ibero-Americana de Informática
• OIM (Olimpíada Ibero-americana de Matemática)
• OIAQ (Olimpíada Ibero-americana de Química)

As vagas para essa modalidade têm crescido a cada ano, e a tendência é que cada vez mais instituições sigam a tendência, reconhecendo o papel das olimpíadas científicas como ferramenta de inclusão e estímulo ao pensamento crítico. 

“Quando uma universidade reconhece o mérito olímpico, ela atrai jovens talentos e estimula a cultura da pesquisa e da inovação desde cedo. É um caminho que aproxima o ensino médio da universidade e prepara os estudantes para desafios globais”, complementa Elisete. 

Com o avanço da modalidade, escolas e famílias brasileiras começam a enxergar as olimpíadas não apenas como competições, mas como portas de entrada para uma trajetória acadêmica de excelência dentro e fora do país. 

O colégio Progresso Bilíngue de Itu é um exemplo de como o incentivo às olimpíadas pode transformar o caminho acadêmico dos jovens. No último ano, 40% dos alunos formandos do Ensino Médio que seguiram para o ensino superior conquistaram vaga em universidades a partir de medalhas olímpicas, em áreas como Matemática, História, Física, Química e Educação Financeira. A escola mantém um programa interno de preparação para essas olimpíadas, com acompanhamento individual e plantões para leitura e entendimento dos editais de ingresso por medalha. 

Segundo a diretora da instituição, o resultado é reflexo de um projeto pedagógico que une excelência acadêmica e estímulo à autonomia. “As olimpíadas fazem parte da nossa rotina desde o ensino fundamental. Elas desenvolvem curiosidade, raciocínio lógico e senso de propósito — competências que preparam o aluno para a vida e o colocam em vantagem no acesso à universidade. Quando eles percebem que o esforço pode render uma vaga conquistada pelo mérito, isso muda completamente a forma como encaram o estudo”, finaliza a educadora.
 

A especialista: Elisete Prado é pedagoga com ampla experiência em Educação, atuando dentro e fora da sala de aula. Com mais de 25 anos ocupando diferentes posições em gestão escolar, acredita na parceria família escola para a formação integral dos estudantes, unindo o trabalho acadêmico ao socioemocional para estarem preparados para os desafios do futuro.

ISP – International Schools Partnership
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