Dados do Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, divulgados pelo Ministério da
Educação nesta quarta-feira (5), apontam que a rede estadual de São Paulo
registrou a menor diferença da série histórica no desempenho dos anos iniciais
do Ensino Fundamental na comparação com as escolas particulares. Enquanto a
rede estadual alcançou a nota 6,69 no indicador, a rede privada registrou 7,40.
A diferença de 0,71 ponto é a menor já apurada em 20 anos, desde o início da
medição oficial do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira), em 2005.
A diminuição da
distância para o ensino privado é acompanhada pela evolução contínua das notas
médias no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Em Língua Portuguesa,
o 5º ano da rede estadual alcançou a nota média de 226,1 no Saeb 2025, o maior
valor já registrado nos 20 anos da avaliação nacional. No comparativo entre as
duas redes, a diferença da nota nesse componente curricular foi de 17 pontos, a
menor diferença em duas décadas. Em 2023, a diferença na nota era de 31,2
pontos.
Em Matemática, o
ciclo atingiu 241,7 pontos, mantendo a trajetória de recuperação. No
comparativo com 2023, as notas das escolas estaduais tiveram uma redução de
32,5 pontos naquele ano, para 21 pontos em 2025.
Com a nota 6,6 no
Ideb 2025, a rede estadual paulista superou a meta nacional estabelecida para a
etapa (6,0) e igualou a sua maior marca histórica no indicador, voltando aos
resultados pré-pandemia, já que essa marca também foi alcançada em 2019.
Diagnósticos
de aprendizagem
O resultado do
ciclo reflete a consolidação de políticas públicas voltadas à etapa inicial da
Educação Básica. O trabalho é impulsionado pelo programa Alfabetiza Juntos SP,
que envolve a formação continuada de docentes, a oferta de materiais didáticos,
a plataforma de leitura Elefante Letrado e a aplicação periódica da Avaliação
da Fluência Leitora.
O monitoramento da
aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental vem sendo aprofundado com
a introdução de novos instrumentos pedagógicos de acompanhamento em tempo real.
Entre as medidas em curso, a rede estadual passou a contar neste ano com a
atuação de professores tutores dedicados especificamente a essa etapa, focados
no apoio a estudantes com defasagens de aprendizagem.
Em 2026, a gestão
ampliou o Mapa Classe, iniciativa que permite aos docentes e gestores visualizar
o nível de proficiência de cada aluno e turma em diferentes habilidades. Para
acompanhar o aprendizado de Matemática, São Paulo implementou também neste ano
Avaliação da Fluência em Matemática, iniciativa inédita no país voltada ao
diagnóstico precoce do domínio numérico e de operações básicas pelas crianças.
Resultado
do estado de SP no Ideb
Os resultados
gerais da rede estadual de ensino apontam que, nos anos iniciais do Ensino
Fundamental, São Paulo passou de 6,2 em 2023 para 6,6 em 2025, e manteve a 5ª
posição entre as redes estaduais. O resultado iguala a melhor média da etapa na
série histórica, registrada em 2019, antes dos impactos provocados pela
pandemia. A etapa também alcançou a melhor média de Língua Portuguesa em 20
anos do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).
Nos anos finais do
Ensino Fundamental, São Paulo avançou de 5,1 em 2023 para 5,2 em 2025. O ciclo
conquistou a segunda melhor média da série histórica do Ideb, ficando atrás
apenas do resultado registrado em 2019.
Já no Ensino Médio, etapa em que a rede estadual concentra sua maior atuação, São Paulo alcançou o melhor resultado da série histórica do Ideb. Considerando também os estudantes do Ensino Médio integrado à formação técnica, o indicador passou de 4,3 para 4,5, no contexto em que o Estado atingiu o maior número de alunos na modalidade.
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
www.educacao.sp.gov.br
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