Conheça
cinco sinais que podem indicar altas habilidades/superdotação, de acordo com a
Associação Mensa Brasil, entidade que reúne pessoas de alto QI no País
Você já
ouviu falar sobre pessoas superinteligentes? Esse é um dos termos utilizados
para se referir às pessoas que têm um quociente de inteligência (QI) muito
acima da média. Aprenda a identificar cinco características que podem ser
encontradas em pessoas com altas habilidades/superdotação.
Segundo Rodrigo Sauaia, presidente da Associação Mensa Brasil,
organização que reúne pessoas com altas capacidades intelectuais no País, a
superinteligência é uma característica que pode ser medida objetivamente, por
meio de testes padronizados.
“Para se tornar membro da Associação Mensa Brasil, o candidato precisa estar no
percentil 98 ou superior, ou seja, nos 2% maiores resultados de QI da
população. A pontuação de cada tipo de teste varia de acordo com a metodologia
utilizada", esclarece Sauaia.
Por exemplo, para um teste em que o resultado médio da população brasileira é
de 100 pontos, com variação de 15 pontos para mais ou para menos (o chamado
“desvio padrão”), é necessário obter 131 pontos ou mais para atingir o
requisito de admissão da Mensa Brasil.
Como reconhecer os sinais de superinteligência?
Reconhecer as altas habilidades, tanto em crianças, quanto em adultos, pode ser
um desafio para pais, professores, amigos e colegas de trabalho. Para os
adultos, descobrir se você possui alto QI pode contribuir para ampliar sua rede
de contatos e se envolver mais ativamente em iniciativas em prol das altas
habilidades/superdotação.
"Já para as crianças e jovens, essa descoberta pode fazer uma enorme
diferença em todos os aspectos da vida, principalmente durante a formação
socioeducacional, com reflexos profundos na vida pessoal e profissional”,
aponta Sauaia.
O primeiro passo para reconhecer sinais de altas habilidades é respeitar as
características individuais da pessoa. Indivíduos com alto QI compartilham
alguns traços recorrentes, que podem servir de pistas. A inteligência é
inerente à pessoa, mas o ambiente externo no qual ela está inserida também
exerce influência no desenvolvimento deste potencial.
"Além disso, a inteligência não está restrita ao desempenho escolar ou
acadêmico. Essas capacidades se expandem para outras áreas da vida, como
atividades artísticas, esportivas, profissionais, idiomas, entre outras”,
explica Sauaia.
O conceito das altas habilidades ainda traz muitas discussões. De acordo com a
definição mais atual, a pessoa que apresenta altas habilidades tem um
desempenho superior em comparação aos seus pares, em uma ou mais áreas do
conhecimento.
Essas habilidades podem englobar a capacidade intelectual em geral, a aptidão
acadêmica, a criatividade, a capacidade de liderança, os talentos artísticos e
esportivos, entre outros.
5 Sinais de superinteligência
- Raciocínio rápido para
resolver problemas.
- Boa memória de longo prazo:
capta as informações e as recupera com facilidade quando necessário
(lembra-se de nomes ou rostos de pessoas que não vê há muito tempo, datas
históricas, imagens, números etc.).
- Boa memória operacional:
capta e processa diferentes tipos de informações ao mesmo tempo.
- Consegue diferenciar sons e
visualizar detalhes em imagens com muita facilidade.
- Rápida curva de aprendizado,
apresentando habilidades avançadas para a sua idade cronológica: crianças
que aprendem a ler aos 3 anos ou antes; crianças que conseguem compor uma
música sem nunca ter estudado para isso etc.
Testes de QI
Apenas reconhecer estas características não é suficiente para trazer a
confirmação de que a pessoa possui realmente altas habilidades/superdotação,
mas ajuda a levantar a possibilidade. O próximo passo recomendado é realizar
uma avaliação de QI especialmente desenvolvida para esta finalidade.
A avaliação do QI pode ser feita a partir de diferentes tipos de testes,
padronizados por faixa etária e característica populacional. Os testes são
realizados por psicólogos e neuropsicólogos, conforme diretrizes do Conselho
Federal de Psicologia (CFP).
“Identificar uma pessoa com altas habilidades permite que seu potencial seja
mais bem compreendido, trabalhado, estimulado e desenvolvido. Neste sentido,
ainda não há um mapeamento abrangente desta população no Brasil. Também faltam
programas e políticas públicas adequadas para apoiá-los a se desenvolver e
contribuir com o avanço da nossa sociedade”, destaca Sauaia.
Diante deste cenário, um dos objetivos da Associação Mensa Brasil é promover,
ao redor do País, testes de admissão e avaliação de alto QI em pessoas com 17
anos ou mais. Este ano, a organização já promoveu uma rodada de testes de
admissão, em 26 de março, em 11 cidades de oito estados brasileiros.
Na ocasião, foram identificadas 19 pessoas com altas
habilidades. A entidade prepara nova rodada de testes,
prevista para o final de maio deste ano. A avaliação em crianças e jovens
também é possível, exclusivamente por meio da submissão de laudo emitido por
psicólogo ou neuropsicólogo.
Sobre a Associação Mensa Brasil
Fundada em 2002, a Associação Mensa Brasil é a afiliada brasileira oficial da
Mensa Internacional, a maior, mais antiga e mais prestigiada organização de
alto quociente de inteligência (QI) do mundo. Ela congrega pessoas com altas
capacidades intelectuais, tendo como único requisito de ingresso possuir QI
acima de 98% da população em geral, comprovado por teste referendado de
inteligência. A entidade coordena, representa e mobiliza seus associados, com
foco em três objetivos principais: (i) identificar e promover a inteligência
humana em benefício da humanidade; (ii) estimular pesquisas sobre a natureza,
características e usos da inteligência; e (iii) prover um ambiente intelectual
e socialmente estimulante para seus associados.
Sobre a Mensa Internacional
Fundada em 1946, no Reino Unido, a Mensa Internacional é a maior, mais antiga e
mais prestigiada organização de alto QI do mundo. Foi criada com o objetivo de promover
a inteligência como ferramenta estratégica para o desenvolvimento e a evolução
da humanidade. A palavra Mensa significa “mesa”, em Latim, em referência à
natureza de mesa-redonda da organização, representando a união de iguais,
independentemente de características como etnia, cor, credo, nacionalidade,
idade, visão política, histórico educacional ou socioeconômico.
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