Se SP fosse um país, estaria entre ⅔ das nações melhor avaliadas no Pisa

Estado ficaria na 40ª posição em Leitura, 44ª em Ciências e 62ª em Matemática, à frente de países como Chile, Israel e Emirados Árabes

 

Os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2025, divulgados na terça-feira (8) pela OCDE, indicam que, se o estado de São Paulo fosse analisado como um país, estaria posicionado entre os dois terços das nações melhor avaliadas do exame mundial. 

Na comparação de desempenho entre as notas de São Paulo com as nacionais, São Paulo supera o Brasil nas três áreas avaliadas e apresenta pontuações superiores ou equivalentes a países de referência, como: 

·         Ciências: São Paulo estaria na 44ª posição no ranking global, com 443 pontos. O estado ficaria, por exemplo, à frente do Chile (45º) e de Israel (46º) . O Brasil registrou a 70ª posição (com 409 pontos), uma diferença de 34 pontos para São Paulo;

·         Leitura: Ficaria na 40ª posição no ranking global, com 434 pontos. Ficaria à frente dos Emirados Árabes Unidos (41º) e da Letônia (42º), por exemplo. O Brasil ficou em 54º lugar (com 408 pontos), 26 pontos atrás do resultado de São Paulo; e

·         Matemática: São Paulo estaria na 62ª posição no ranking global, com 404 pontos. Ficaria à frente do Chile (63º) e da Malásia (64º). O Brasil obteve a 74ª posição (com 377 pontos), registrando 27 pontos a menos que a média paulista.

 

Sobre o Pisa

O Pisa avalia a capacidade de jovens de 15 anos aplicarem conhecimentos adquiridos na escola em situações do cotidiano. Historicamente, a avaliação observa o aprendizado nas áreas de matemática, leitura e ciências, com foco em uma área em cada uma das suas edições, aplicadas a cada três anos. Nesta última, do ano passado, o foco foi em ciências.  

Diferentemente de exames curriculares como o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e o Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que medem o aprendizado de conteúdos previstos na Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e no Currículo Paulista por ano escolar, o Pisa é uma avaliação amostral e internacional focada em letramento prático e na capacidade de resolver problemas do cotidiano. A amostra do Pisa reúne estudantes de 15 anos de idade matriculados a partir do 7º ano do Ensino Fundamental, independentemente da série em que se encontram. No Brasil, foram avaliados 30.140 alunos. Em São Paulo, foram 2.239 alunos, selecionados por meio de sorteio.