Por que algumas crianças desafiam tanto os adultos? Neuropsicopedagoga aponta 5 erros comuns na educação infantil

 Disputas de poder, regras inconsistentes e ameaças emocionais estão entre os comportamentos mais normalizados pelos adultos e que, segundo especialista, aumentam o desafio entre pais e filhos em vez de educar.

Por que algumas crianças parecem desafiar tudo o tempo todo, mesmo em famílias amorosas e bem-intencionadas? Para Isa Minatel Neuropsicopedagoga, uma das maiores referências em comportamento infantil no Brasil, a resposta não está na criança, mas na forma como os adultos conduzem os limites.

Autora dos best-sellers “Crianças Sem Limites” e “Temperamentos Sem Limites”, com mais de 1 milhão de seguidores nas redes sociais, Isa explica que muitos comportamentos desafiadores são, na verdade, respostas previsíveis a erros comuns de condução emocional, frequentemente defendidos como “educação firme”.

“A criança não desafia porque quer dominar o adulto. Ela reage ao modelo que está sendo apresentado. Quando o adulto compete, ameaça ou muda as regras conforme o cansaço, a criança aprende a se defender não a cooperar”, explica.

A especialista lista cinco erros frequentes que fazem a criança desafiar ainda mais:
 

1-Transformar educação em disputa de poder

Frases como “é agora!”, “já falei!” e “porque eu mandei” criam um cabo de guerra emocional. “Quando o adulto entra na disputa, a criança sente que precisa vencer. Guia não compete. Guia orienta”, afirma Isa.
 

2-Mudar regras de acordo com o humor do adulto

Um comportamento permitido em um dia e reprimido no outro gera insegurança. “A criança não aprende a regra, ela aprende a testar o estado emocional do adulto”, diz.
 

3-Usar ameaça emocional como se fosse limite

Frases como “vou contar para o seu pai” ou “então você não vai mais comigo” não ensinam limites. “Isso ensina medo, não autorregulação”, alerta.
 

4- Ignorar o temperamento da criança

Falar alto com crianças sensíveis ou usar ordens secas com crianças de perfil líder aumenta a resistência. “O mesmo pedido, feito do jeito errado, vira conflito”, explica.
 

5-Querer obediência antes de compreensão

Segundo Isa, esse é o erro mais defendido pelos adultos. “Sem vínculo, toda orientação soa como ataque. Primeiro é preciso acompanhar emocionalmente, depois conduzir.”

A abordagem defendida por Isa Minatel é baseada na Disciplina do Equilíbrio, método que propõe limites claros sem violência emocional, respeitando o desenvolvimento neurológico e o temperamento infantil.

“O desafio diminui drasticamente quando a criança sente: ‘ele me entende’. Educação não é sobre vencer a criança, é sobre formar um adulto emocionalmente saudável”, conclui. 

Isa Minatel - neuropsicopedagoga, autora dos best-sellers “Crianças Sem Limites”, “Temperamentos Sem Limites” e das obras recém-lançadas “Filho não vem com manual” e “Disciplina do Equilíbrio”. Com mais de 15 mil alunos em seus cursos. Isa Minatel já soma mais de 1 milhão de pessoas em suas redes sociais. Criadora da metodologia Disciplina do Equilíbrio, Isa impacta famílias, escolas e profissionais no Brasil e no exterior, integrando ciência, vínculo e espiritualidade em sua abordagem.
isa.minatel.